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一起来替松江两位2018年度教育新闻人物候选人打Call!

2019-11-28来源:湖南健康网

欢迎关注松江学童


20名"2018上海教育年度新闻人物"候选人近日产生,2019年1月23日至28日进行公示宣传。评委会将根据评审结果和公示情况,最终评议审定产生10名"2018上海教育年度新闻人物"及10名"2018上海教育年度新闻人物提名奖"。

可喜可贺,我们松江区有两位老师在20位候选人中哦!欢迎大家来为这两位松江优秀教育新闻人物打Call! 

快来看看这2位,你是不是认识是不是在新闻里见到过他们呢?


1



“幼儿园就是我的另一个家”


                 ------陆爱萍(上海市松江区白云幼儿园园长)


2017年,陆爱萍被查出患了癌症。经过一年的手术和化疗,2018年9月开学,她又回到了白云幼儿园园长的岗位上,回到了孩子们身边。陆爱萍凡事都爱亲力亲为,每周给孩子上课,始终坚守"园长必须是课堂实践的首席",立足课堂、深入一线。在家人眼中她对工作的热爱胜过自己,幼儿园就是她的另一个家。她叫得出园里500多名孩子的名字,更了解他们每个人的特质。她深受孩子们的喜爱,深受家长们的信任。而这一切,都源于她对幼教事业的那份爱。


                             

任职不久恢复一级园等级


2004年,33岁的陆爱萍被聘任为松江区白云幼儿园园长,在白云一待就是14年,当时她是全区最年轻的园长。

该园在当年全区办园质量评估中从市一级园被降为了二级园,正处于园所发展的低谷阶段。这对一名新手园长而言,是一个大挑战。


为了把准幼儿园后续发展的方向,陆爱萍在两个月的暑期中天天泡在幼儿园里,查阅了幼儿园所有的工作资料。她对评估报告进行了分析和反思,发现课程的价值导向有偏差随后,着重从规划和课程方案着手,完善园所发展的顶层设计,以“生活化美术特色教育”为抓手,确立基于幼儿发展特点的课程价值观,开发聚焦幼儿生活的课程内容,促进幼儿综合素养的发展。

              

每个孩子特质她都记得

作为园长,每天要应对许多的繁杂事务,但陆爱萍始终坚守“园长必须是课堂实践的首席”,立足课堂、深入一线。


每天陆爱萍进幼儿园处理完办公室的事,就去兜班级。幼儿园500多个孩子,虽然未必个个叫出名字,可每个孩子的特质她都记得,比如哪个孩子的眼睛特别亮、哪个孩子是班级里的皮大王。“每天最开心的是能看到孩子们一张张可爱的小脸庞。”


家长刘晓明告诉记者:“我两个孩子都在这所幼儿园,大宝现在已经毕业读小学了。每次来帮小宝开家长会,大宝总要跟着一起来,说要看陆园长。”大宝梁以萌,读幼儿园时一次故事比赛没有得到第一名,很是委屈,直接找到了陆园长。“我讲的故事为什么不能得第一名?”陆爱萍对孩子说,“那你和第一名的小朋友来我办公室,再给我讲一遍故事吧。”故事讲完,大宝说:“她确实讲得比我好。”



自掏腰包实践办园理念

今年9月3日开学第一天,陆爱萍忙到将近6点才从幼儿园离开。回到家中,陆爱萍的爱人孙先生已烧好一桌饭菜等她回来晚餐,孙先生开门第一句话就是问妻子,“今天累不累?”陆爱萍说:“不累。”孙先生当场揭穿了妻子的谎言:“你骗人,我看你走出车库的时候,脚步缓慢,就知道你今天一定很忙。”


在陆爱萍的爱人眼中,她对工作的热爱胜过自己,幼儿园就是她的另一个家。但孙先生知道无人能阻止她对工作的投入,唯有支持她,配合她。“因为她工作的需要,我们都养成把包装盒、茶叶罐、瓶子等物品收集起来交给她的习惯。偶尔去幼儿园,经常看到孩子们制作的手工、画的作品,底子不少是我们提供的罐子瓶子做的。用她的话来讲,这是生活化美术。有时去超市或者宜家,她看到好玩的东西都会自掏腰包,买回来带到幼儿园给小朋友用。”


她身患重病,却坚守一线;她家境良好,家人有爱;她娓娓教导,孩子爱听;她是园长,更是师傅……她如此投入,只是因为爱孩子,她要在幼儿园实现自己的价值。她曾剃光了头发,却是今天我们要致敬的最美教师。



2

“ 最令我热血沸腾的,是看着自己带出来的孩子站上领奖舞台,仿佛是孵化了一个又个音乐小生灵,延续更多的音乐梦想。”


-----岳伟强(上海市松江区学生交响乐团负责人兼常任指挥)


以一位教师来说,岳伟强的经历可谓丰富。湖北省歌剧舞剧院副院长、交响乐团团长,小提琴首席。然而,他选择放下一切来到松江,在青少年活动中心重启炉灶,负责组建松江首支学生交响乐团并兼常任指挥。


岳伟强音乐工作室成立后,他普及全区中小学生小提琴和大提琴的演奏技巧,培训一批具有小提琴演奏和乐队指挥的师资,带出了一批又一批在全国乃至世界舞台上有着突出表现的小小提琴家。现在的他用自己的专业培育松江琴童,让更多的音乐梦在孩子身上延续。



为“西乐荒漠”开辟“绿洲”

1993年,任湖北省歌剧团乐队队长;1995年,任湖北省歌剧团副团长;1996年,国家小提琴一级演奏员(正教授级);1997年,任湖北省歌剧舞剧院副院长兼交响乐团团长、乐团首席以及湖北省专业艺术职称评审委员会音乐评审组最年轻的评委;2002年.任湖北省歌剧舞剧院副院长兼乐团指挥……

而此刻,曾拥有这些荣誉的岳伟强,却独独坐在松江区青少年活动中心的音乐工作室内,以教书育人为事业。


        为家庭,来到松江

十年前,当所有人都看好岳伟强灿烂辉煌的明天,为他喝彩的时候,他做出了让所有人意外的决定:为了已经在松江打拼的夫人孩子,来到松江定居。

几年里,只要提起此事,他总会听见质疑声:放弃了当年多少人梦寐以求的光环,和大好仕途,值得吗?而当十年后,“退居幕后”的他如今可以无悔说:“值得。”


让松江学生走上世界舞台

“我来到松江。定要做出些成绩。”普及全区中小学生小提琴和大提琴的演奏技巧,培训一批具有小提琴演奏和乐队指挥的师资,组建教师室内乐团,组建学生弦乐团……岳伟强的目标有许多,但途径只有一个,那就是潜心教学。

在音乐工作室里。沈洪娟负责启蒙年龄尚小但具有音乐天赋的儿童,为他们打好基础;岳伟强则负责点拨和提升那些已经具备小提琴基础,要迈向更高表演舞台的学生们。

工作室成立的第一年,岳伟强带领工作室的老师积极筹备建立“松江青少年弦乐团”,甄选了弦乐团第一批成员;音乐工作室的学生参加上海市学生艺术节西乐比赛。这是松江学生第一次参加这类比赛。让人惊喜的是,参赛的学生,一人获银奖,两人获铜奖。

岳伟强说,音乐水平就是要通过参加比赛来体现,因此他喜欢鼓励他的众多“得意门生”参与到各类小提琴赛事中。此外,他也逐步将一些表现优异的学生带到国外.与西乐发源地的小提琴爱好者们切磋琴技,开阔视野。正因如此。岳伟强带出了一批又一批在全国乃至世界舞台上有着突出表现的小小提琴家。

随着越来越多的松江孩子踏上广阔舞台,获得荣誉,松江“火”了。从2006年至今,他指导学生获市级比赛金奖14枚、银奖34枚、铜奖25枚;国家级比赛金奖3枚、银奖1枚、铜奖1枚;指导学生乐队获市级比赛金、银、铜奖各一枚。

岳伟强也逐渐被上海的业内所熟知,如今担任着市小提琴教师协会理事和市教委校外教育高级职称评委,上海音乐家协会小提琴专业委员会理事,中国音乐家协会会员等。而这些,是众多校外教师从未担任过的角色。


来到松江整整十年,如今,岳伟强在音乐教育的道路上走得越发稳健。他说:“过去的自己,在舞台上表演,一曲完毕获得掌声,那几乎成为一种习惯,不再具备激情。而现在,最令我热血沸腾的,是看着自己带出来的孩子站上领奖舞台,仿佛是孵化了一个又个音乐小生灵,延续更多的音乐梦想。”


也让我们一起来看看另外18位非常优秀的候选人:



高等教育组

王勇(上海理工大学教授)

助力乡村振兴的专业"乡村设计师"

过去10年,上海理工大学环境设计系教授王勇的足迹遍布国内200多个乡村。为了助力中国乡村的振兴,他平均每两周就要下一次乡,几乎没有休息的节假日,现场踏勘、实地测绘、了解假日游客需求是他的日常工作。他坚持要为村庄"量身定制",设计科学、可持续的发展方案。在这位充满情怀的专业"乡村设计师"的激励和引导下,他的学生们追随他的脚步,也都走上了乡村设计的道路。

陈孩未(东华大学教师)

潜心高数课堂40载的古稀"男神"

作为改革开放后的第一代大学生,东华大学教师陈孩未退休10年来仍然坚持站讲台为本科生教授高等数学。他把令人望而生畏的本科生基础课程高数课,用风趣幽默的语言结合热点案例条分缕析,让学生们重拾对数学的好奇、信心和热血。他为本科生义务开设周末辅导班,风雨无阻的"疯狂星期六"课堂里,300人的阶梯教室被挤得满满当当。从教40年,陈孩未与讲台结下了不解之缘,而只要学生愿意听,72岁的他仍会一直讲下去。

房 敏(上海中医药大学教授)

总结"国际标准 中国风格"物理疗法的

首位推拿专业博士

作为我国推拿学首位专业博士,上海中医药大学教授房敏始终关注推拿学教育,将科研、临床与教学紧密结合,总结出了"国际标准 中国风格"物理疗法。他带领团队实现成果转化,开创序贯式推拿临床能力提升实践课程,为全国推拿教学质量评估提供关键技术。2018年获"第十五届上海市科技精英"称号,"‘传承与发展并重,特色与引领并举’——我国推拿学教育体系的创立与改革实践"项目获2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖。钻研推拿学数十载的他,为推拿学人才培养做出了积极贡献。

施索华(上海交通大学教授)

把思政课打造成"文学和艺术的芳草地"

2018年1月,加强新时代高校思想政治理论课建设现场推进会在沪召开,教育部部长陈宝生专门听取了上海交通大学马克思主义学院教授施索华的展示课并给予高度评价。施索华以改进大学生思想政治理论课教学方法为切入点,通过课堂教学和丰富多彩的课外活动,提高了大学生思想政治理论教育的有效性和针对性。她的课堂被学生称为"文学和艺术的芳草地",她像文学创作一样去写教案,像编剧一样去演绎教学过程,一改思政课抽象枯燥的面貌,如春雨润物,润育了当代大学生的思想和内心。

港珠澳大桥同济大学科研团队

港珠澳大桥上展"同济风采"

2018年10月23日,全长55公里的港珠澳大桥正式通车。在这座"工程界的珠峰"背后,同济大学科研团队在沉管隧道、人工岛、通航孔桥等多个重要领域攻坚克难,填补国内乃至世界技术空白,啃下了多块"硬骨头"。直接参与大桥建设的同济专家团队有七八支之多,从"20后"院士到"80后"青年骨干悉数上阵,涉及工程图复核、沉管隧道接头张开位移量控制、防震等多个关键环节。他们代表着同济科研的实力,也代表着上海的智慧,为全球最具挑战的跨海项目贡献力量。


基础教育组


丁向阳(上海市金山区松隐小学教师)

扎根农村教育廿六年

引导家长关爱呵护孩子

从1992年工作至今,丁向阳一直扎根在农村教育一线,已经整整26年。他将农家学子视为生长在这片沃土上的一株株幼苗,精心呵护,辛勤浇灌,让400余位学生顺利毕业,走出校门。松隐小学的学生绝大多数来自农村,其中六成以上是外来务工人员子女,这也给学校教育带来了新的挑战。丁向阳发现,这些孩子的家长普遍都忙于工作,缺乏亲子交流,教育方法简单粗暴。要想教好孩子,首先要改变家长。无论酷暑严寒、刮风下雨,家访成为了丁向阳的必修课,这不但改变了很多家长错误的教育观念,也让一些没有父母陪伴的孩子感受到了关爱和呵护。

付慧英(上海市风华中学图书馆馆长)

懂书、懂行、懂付出的图书馆馆长

从1992年毕业来到风华中学开始,付慧英在学校图书馆的岗位上默默坚守了26年。她懂书,把书的价值最大程度地发挥出来推动学生的成长。她最大限度地开放学校图书馆,不仅主动为学生推荐个性化书目,还会与学生交流读书心得,帮他们去校外找书。她还推动低龄学生自主阅读。她懂行,一直致力于对中小学图书馆馆员的行业研究。她科研不停步,成绩显著。她更懂付出,把业务做到极致服务教师的教育教学。她默默做"二次文献"为学校教师的教研提供方便。26年的坚守,付慧英默默服务师生,并用自己的智慧与辛劳把工作做到极致。

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